初三生新學期開學如何進行心理調節——品科牌答題卡讀卡器
新學期一開始，許多同學感覺很沒勁，課堂上打不起精神，回到家里感覺很疲憊，什么都不愿意做，情緒非常低落，有的還會出現心慌、頭痛、胃痛等軀體癥狀，心理學稱這種表現為“開學綜合癥”。
如何進行心理調節？
一、端正心態，正確對待
當你出現“開學綜合癥”時，一定不要著急，這種現象很正常。這是因為假期當中身心都處于放松狀態，一下子進入到高強度、快節奏的學習生活中，出現大的落差而導致的。這種身心狀態是短期的、暫時的，經過調整是可以改變的。
二、進行積極的心理暗示
積極的心理暗示是每個人都擁有的一個看不見的法寶。因此學期之初，同學們不妨給自己這樣一個暗示：“新學期已經開始了！我要精力充沛地投入新學期的學習生活，我會得到老師更多的關注和喜愛，我將會學習到更多的知識。”在這樣的積極心理暗示下要求自己適度緊張起來，此時你就會精神飽滿地邁進新學期。
三、調節生物鐘，步入正軌
生物鐘是人在不斷強化下所形成的自身的一種生命規律。它對于人的生活起到了較好的推動作用。因此開學初盡快形成規律的生活是解決“開學綜合癥”的根本。所以開學初，同學們要自主調整起床、學習、休息時間，以盡快適應上學時的作息時間。
四、結合實際，制定目標
開學初，同學們應結合自己實際情況，對自己進行新的學習定位，將目標定在能力范圍內，確定為了實現目標而需要付出的行動。并將此目標落實到紙上，貼在學習桌前每天可以看到的地方，以此來來激勵自己。
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