上周末，杭州市的中考剛剛落下帷幕。一時(shí)間，中考語(yǔ)文作文以及數(shù)學(xué)卷的難度，各種各樣的討論帖斑斑也是看得眼花繚亂~

想當(dāng)年自己中考，考的時(shí)候倒沒(méi)什么感覺(jué)，出成績(jī)的時(shí)候怕的不得了。真是各種擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)不會(huì)被改錯(cuò)，萬(wàn)一老師看到我的卷子太累了就隨便給個(gè)平均分等等等等。反正在出成績(jī)的前幾天一直是食寢難安，把所有糟糕的情況都模擬了一遍。當(dāng)然結(jié)果出來(lái)也在斑斑接受范圍，所以也就乖乖認(rèn)命，但是對(duì)各種閱卷過(guò)程中存在的可能性總還是有小小的猜測(cè)和懷疑吧。

因?yàn)闄C(jī)緣巧合，斑斑今天有幸去到了中考閱卷的現(xiàn)場(chǎng)，代表所有和我一樣曾對(duì)閱卷環(huán)節(jié)有懷疑的網(wǎng)友們一探中考閱卷的秘密。

評(píng)卷大樓外的led顯示屏滾動(dòng)播放著中考評(píng)卷的教室安排以及“得一分有理，扣一分有據(jù)”等評(píng)卷要求。光說(shuō)沒(méi)用，首先曬上“出入許可證”。在閱卷現(xiàn)場(chǎng)，只有佩戴這個(gè)證件才可以出入。閑雜人等可是不能進(jìn)入我們閱卷現(xiàn)場(chǎng)的哦~

為了確保評(píng)卷工作的絕對(duì)保密，批卷教師在進(jìn)入評(píng)卷教室前都需將手機(jī)鎖在教室門(mén)口的這個(gè)存儲(chǔ)箱內(nèi)。盡管上交了手機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)的信號(hào)還是非常的差。據(jù)悉這是為了雙重保障評(píng)卷過(guò)程的安全與隱秘，每個(gè)教室還是對(duì)信號(hào)進(jìn)行了全面的屏蔽。

進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，老師們絲毫沒(méi)有受我們參觀的影響。依然一絲不茍的認(rèn)真閱卷。

 據(jù)說(shuō)，這次杭州市中考的評(píng)卷是完全按照高考標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的。同一份卷子會(huì)經(jīng)過(guò)兩個(gè)老師的評(píng)閱，若出現(xiàn)分差，則由第三個(gè)老師進(jìn)行三評(píng)。一旦出現(xiàn)零分或滿分，一定會(huì)進(jìn)行復(fù)查。保證所有評(píng)分工作的公平公正。同時(shí)，過(guò)程中也對(duì)老師的誤差率進(jìn)行及時(shí)追蹤。

今天早上已經(jīng)對(duì)所有科目的所有題目進(jìn)行試評(píng)，收集所有可能出現(xiàn)的誤差，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行預(yù)判并對(duì)評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。

經(jīng)過(guò)這次的參觀，斑斑也切實(shí)感受到了中考閱卷的嚴(yán)謹(jǐn)，也消除了自己對(duì)過(guò)程中可能存在問(wèn)題的疑慮。后我也查了一些高考的評(píng)分要求，反正是同檔要求，應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)們了解中考評(píng)分系統(tǒng)也有所幫助哈~

　   網(wǎng)上評(píng)卷機(jī)制是怎樣的？

　　據(jù)了解，今年我省的網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)主要由四個(gè)部分構(gòu)成：

　　一是 客觀性試題（選擇題部分）評(píng)卷系統(tǒng)。

　　采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別技術(shù)對(duì)考生答卷中的選擇題填涂項(xiàng)進(jìn)行閱讀判別和計(jì)分。

　　二是 主觀性試題（非選擇題部分）評(píng)卷系統(tǒng)。

　　系統(tǒng)隨機(jī)向試題評(píng)閱組教師提供帶加密編號(hào)的考生答卷圖像，供教師評(píng)閱打分。一個(gè)教師只評(píng)一道題，實(shí)行流水作業(yè)。評(píng)卷教師看不到任何考生個(gè)人信息。

　　三是 質(zhì)量保障系統(tǒng)。 主要包括：

　　二評(píng)給分機(jī)制——每道試題評(píng)卷必須經(jīng)二名以上評(píng)卷教師“背靠背”打分；

　　雙評(píng)差值控制機(jī)制——評(píng)閱同份答案的二名教師給出的得分差值由學(xué)科評(píng)卷組按國(guó)家規(guī)定事先設(shè)定，評(píng)分差值超出設(shè)定的允許范圍，系統(tǒng)自動(dòng)將考生答題提交給第三個(gè)教師評(píng)閱，兩兩之間仍然超出差值范圍的，直接投遞到組長(zhǎng)評(píng)閱。

　　0得分題四評(píng)功能——0得分題在經(jīng)2名教師評(píng)閱后，再分別由學(xué)科、評(píng)卷檢查組專門(mén)設(shè)置的0分檢查人員進(jìn)行檢查確認(rèn)。

　　個(gè)人重評(píng)分?jǐn)?shù)差值管理功能——系統(tǒng)自動(dòng)按比例抽取各評(píng)卷教師已評(píng)分的試題、第二次發(fā)給同一教師評(píng)分，檢驗(yàn)其前后2次評(píng)分中執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否一致。此外，系統(tǒng)還具有評(píng)卷教師個(gè)人評(píng)分與專家評(píng)分結(jié)果比較功能、個(gè)人評(píng)卷與小組及全體評(píng)卷員評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)差比較功能、學(xué)科組長(zhǎng)與評(píng)卷檢查組抽查、檢查系統(tǒng)等。這些功能都通過(guò)計(jì)算機(jī)程序控制實(shí)現(xiàn)，其目的是保證執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)橫向、縱向的一致性，杜絕評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)前后不一、左右不一。

　　四是評(píng)分記錄、合成系統(tǒng)。

　　網(wǎng)上評(píng)卷的評(píng)分結(jié)果由系統(tǒng)按各份試卷的加密編號(hào)自動(dòng)記錄、統(tǒng)分合分由評(píng)卷管理系統(tǒng)按設(shè)定的計(jì)算機(jī)控制程序自動(dòng)完成，不會(huì)出現(xiàn)個(gè)別性考生分?jǐn)?shù)誤統(tǒng)現(xiàn)象。