教育體制改革的不斷深入，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，師生間的課堂互動(dòng)和教學(xué)反饋引起越來(lái)越多人的關(guān)注，就目前的教學(xué)手段而言，互動(dòng)方式效率低下，影響教師工作效率；或流程復(fù)雜，反饋周期長(zhǎng)，影響授課周期。

而全國(guó)高中學(xué)生每天消耗的數(shù)千萬(wàn)張答題卡，則是一種極大的紙張浪費(fèi)，在大多行業(yè)均在提倡綠色環(huán)保理念的今天，我們需要一種方法來(lái)減少學(xué)校用紙的數(shù)量，推行無(wú)紙化或少紙化綠色教學(xué)。

品科推出的無(wú)線答題系統(tǒng)產(chǎn)品理念：

（1） 操作簡(jiǎn)單便捷，易上手，無(wú)需培訓(xùn)就可以操作

（2） 無(wú)線閱卷系統(tǒng)提高了老師授課效率，也可以實(shí)時(shí)反映老師的授課情況

（3） 綠色環(huán)保，為學(xué)校節(jié)省了70%以上的答題卡使用量

（4） 可以老師讓老師跟學(xué)生互動(dòng)答題、同步學(xué)習(xí)（一機(jī)在手，學(xué)習(xí)無(wú)憂）

品科無(wú)線答題系統(tǒng)對(duì)于老師和學(xué)生的好處：

（1）對(duì)于學(xué)生：參加互動(dòng)答題，提高學(xué)習(xí)積極性

   學(xué)生利用課堂答題寶參加課堂測(cè)試應(yīng)答等課堂訓(xùn)練活動(dòng)，集測(cè)評(píng)、分析為一體，提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的全程參與度、專注度，使學(xué)生知識(shí)存留率至少提升10倍。

（2）對(duì)于老師：實(shí)時(shí)生成分析報(bào)表，班級(jí)學(xué)情一目了然

         學(xué)生作答對(duì)錯(cuò)詳情、各選項(xiàng)作答比例圖、知識(shí)點(diǎn)掌握情況分析、率統(tǒng)計(jì)等，教師一目了然，及時(shí)了解全部學(xué)情。

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