作者：河北品科科技 發布日期：2026-1-11
過去考試后，由于閱卷工作量大，教師不得不連夜加班評閱試卷，盡管加班，也不能很快閱完。幾天過去，學生對考題內容淡漠，再分析試題中的問題效果就差�，F在，用光標閱讀機閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績、統計、分析報表。
其報表內容很多，一般常用的有四種：
一是某學生考試的各科分數和總分數及在年級、班級的名次。老師對每一學生成績分析，找出存在的問題及原因，給予針對性的指導。
二是某班的各科平均分數和總分平均分數在年級的名次。
三是某年級、某班級、某學生的考試成績與歷次考試成績比較。
四是將考試原始分數轉換成標準分，可使班級之間、學生之間和課程之間的成績有可比性，科學的、全面的、準確的反映出各科各班和各學生之間的真正名次，為任用和獎勵教師及學生提供可靠依據。
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